ABSTRAK
Agung Ibrahim. 100641014. Program S1
PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Cirebon. Meningkatkan
Hasil Belajar Siswa Pada Materi Energi Alternatif Melalui Pendekatan Contextual
Teaching and Learning Di Kelas IV SD Negri Sindangwangi 1 Kecamatan Sindangwangi
Kabupaten Majalengka.
Permasalahan
yang dibahas dalam Penelitian Tindakan Kelas ini adalah meningkatkan hasil
belajar IPA menggunakan pendekatan Contextual
Teaching and Learning pada siswa kelas IV SD Negeri Sindangwangi 1 Majalengka.
Hal ini dilakukan karena Hasil belajar IPA mayoritas masih berada di bawah KKM,
pembelajaran IPA yang dilakukan masih bersifat konfensional, yakni penyampaian
materi dengan ceramah, dan siswa belum dilibatkan secara langsung dalam
pemecahan masalah IPA.
Penelitian ini secara umum bertujuan untuk
meningkatkan hasil belajar IPA melalui pendekatan Contextual Teaching and Learning siswa kelas IV SD Negri Sindangwangi
1 Majalengka tahun pelajaran 2013-2014.
Penelitian
dilakukan di SD Negeri Sindangwangi 1 Majalenga, pada Semester Genap Tahun
Pelajaran 2013/2014, pelaksanaan penelitian terdiri dari dua siklus
masing-masing siklus terdiri dari satu pertemuan, tiap ahir siklus dilakukan
refleksi untuk melanjutkan pada siklus selanjutnya.Eksperimen dilakukan dengan
pendekatan kontekstual menggunakan benda-benda nyata sebegai alat peraga dengan
materi bahasan materi-materi tentang energi alternatif. Data yang diperoleh
pada setiap tahapan penelitian dianalisis.
